Lastega ja lastele

Auhinnaga „Lastega ja lastele“ täname ja tunnustame inimesi ja organisatsioone, kelle uued algatused või pikemaajaline tegevus on positiivselt mõjutanud laste ja perede käekäiku.
Tunnustusauhinna taotluste voor on avatud 15. aprillini.

Esita taotlus

В музеях совсем не скучно!

В середине июня для детей из патронатных и семейных детдомов в таллиннском Кадриоргском художественном музее был проведен мастер-класс: сначала дети ознакомились с дворцом, а затем приступили к занятиям в мастер-классе, где они могли принять участие в программах художественных детективов и капризов моды.

Перед отъездом в семьях говорили о том, что предстоит делать во дворце, рассматривали в интернете фотографии и знакомились с предлагаемой программой. В качестве домашней работы выяснили, что парк Кадриорг состоит из разных частей, среди которых есть самые старинные, где на протяжении почти 300 лет виды растений и деревьев особо не менялись, а содержались в порядке; разбиты в парке и новые участки, такие, например, как Японский сад – к нему в одной семье возник особенный интерес, и было решено, что после музея все непременно отправятся туда.

Умные аппараты и хитрые потайные ходы

Экскурсия по дворцу, или программа художественных детективов, была организована очень интересно, в игровой форме, и оказалась весьма познавательной. Разгадывая загадки, дети узнали много нового об истории, костюмах, хранении полотен и получили массу другой увлекательной информации. Большинство сразу запомнили тот факт, что Кадриоргский дворец был построен по повелению российского царя Петра I для его жены Екатерины, в честь которой Кадриорг и получил свое название. Портреты Петра I и Екатерины II произвели впечатление на детей, а прекрасное здание очаровало своим великолепием. Самое красивое место во дворце, по мнению детей, – это большой зал, в котором каждая деталь – достопримечательность. 15-летней Оксане запомнилось, что Петр I при сооружении дворца брал пример с Голландии.

Особенно интересно было увидеть аппараты, обеспечивающие сохранность музейных экспонатов, реагируя на влажность и тепло. Выяснилось, что хранение картин и костюмов – дело гораздо более сложное, чем может показаться со стороны. Всеобщее оживление вызвали потайные ходы из подвала на поверхность земли – если обитатели дворца не желали встречаться с незваными гостями, они могли незаметно покинуть дворец.

Детям во дворце очень понравилось, хотя, по мнению некоторых малышей, в нем «слишком много лестниц». Когда в одном из залов сказали, что помещение симметричное, одна внимательная 7-летняя девочка тихонько шепнула воспитательнице на ухо, что картины-то (в резных рамах) на стенах разные. 12-летний мальчик, глядя на роспись на потолке, сказал, что на ней изображен он, и, когда представилась возможность разыграть сюжет, он и исполнил роль охотника.

«Секрет» из спичечного коробка и мужчины, послушные капризной моде

В мастер-классе дети мастерили из спичечных коробков «секреты». Данила подарил свою поделку подружке. Всем очень понравились материалы, из которых надо было делать «секреты». Реэлика призналась, что ей больше всего понравился мастер-класс, где дети украшали коробки, в которые вкладывали зашифрованное сокровенное желание. Мастерить и рисовать продолжали и по возвращении домой.

В программе капризов моды детей очаровали старинные пышные платья с высокими воротниками, украшенные драгоценными камнями и вышитые золотыми нитями. Привлекли внимание и величественные прически. Сегодня кажется странным, что мужчины носили такие же парики с длинными волосами и обувь на высоких каблуках, что и дамы. Сначала дети предположили, что обувь на каблуках мужчины в то время носили, очевидно, для того, чтобы проще было работать или, например, вскапывать землю. Но вскоре они получили ответы на вопросы о том, почему меняется мода, почему и мужчины носили обувь на каблуках и почему в париках иногда заводятся мыши. После этого состоялся небольшой показ мод, где дети могли примерить роскошные одежды и мысленно перенестись назад во времени.

Девочкам показ мод очень понравился, потому что они смогли представить себя настоящими принцессами, мальчики же с удовольствием исполняли роль короля. Одной 14-летней девушке именно эта часть программы понравилась особенно: она смогла нарядить свою младшую сестренку, как настоящую принцессу.

Предприимчивый кухонный помощник, Детский музей Мииямилла и Японский сад

За обедом мать одной семьи заметила, что за столом отсутствует один 12-летний мальчик. Выяснилось, что он отправился помогать «кухонной команде» и расставлял на столы посуду, напитки и еду. В детдоме с этим мальчиком из-за его чрезмерно активного характера часто случались неприятности. Отрадно было видеть, что мальчик нашел применение своей кипучей энергии и дождался, когда все сядут обедать.

После обеда некоторые семьи с детьми отправились пошуметь в музей Мииямилла. Там дети могли исполнять самые разные роли, перевоплощаясь, например, в продавщицу или работника почтового отделения. Дети с любопытством разглядывали разных зверей и птиц, разгадывали загадки и копошились на игровой площадке во дворе.

Как и договаривались, одна семья после художественного музея отправилась знакомиться с Японским садом. Поиски его стали маленьким приключением, поскольку сад укрылся в дальнем углу парка среди деревьев. В Японском саду детям бросилось в глаза обилие камней и каменных уступов, а также текущей воды. Эле спросила: «Почему здесь нет ни одной скамейки?» Обсуждая увиденное друг с другом, пришли к выводу, что в Японском саду очень важную роль играют камни, растения и деревья, а также прогулки по саду. Дети узнали, что от обычного парка он отличается тем, что в нем не бегают, не сидят и не ездят на велосипеде, а тихо прогуливаются, глядя на цветущие растения и наслаждаясь ими и спокойным течением воды.

В музеях совсем не скучно!

По дороге домой обменивались впечатлениями дня. Дети называли факты, касающиеся Кадриоргского музея, которые им запомнились. Возвратившись в детские дома, показывали свои коробочки с секретом другим и снова прятали их, чтобы секрет был целее.

Музейный день принес детям немало новых знаний об истории, в числе прочего они получили также уроки вежливого поведения и совместной деятельности. Дети собственными глазами увидели, что в музеях совсем не скучно, что в них можно получить прекрасные уроки истории, заставляющие задумываться о том, как мы пришли к сегодняшней жизни, что изменилось за столетия, а что сохранилось почти неизменным.
 

Участвуй Благодарим Вас за помощь, если Вы уже поддержали нашу благотворительную программу или планируете сделать это в будущем! Заключите договор на постоянное платежное поручение на сумму 3 евро в месяц или помогите разовым пожертвованием.

Архив блога